Quelle démarche pour la formation aux nouvelles pratiques scolaires à visée philosophique avec les enfants? Michel Tozzi, didacticien de la philosophie, animateur, formateur et chercheur en philosophie pour enfants, professeur émérite à l’Université Montpellier 3 I) Proposition de démarche pour la recherche sur la formation Pour réfléchir sur la formation aux Nouvelles Pratiques à visée Philosophique [...]
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